自主招生未来还将发挥更大的作用
2018-09-09 17:52
来源:未知
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但是,公信力是自主招生的生命力,如何保证中学校长实名推荐的公平与公正,化解公众的疑惑,如何保证在实施过程中不走样变形,不走向良好初衷的背面,还有待完善诸多配套细节。比如,虽然北大有计划建立诚信推荐档案,并辅以社会公示制度和奖惩激励制度,“相信高中校长们会珍惜声誉”,可实名制并非独立的“实权制”,如果中学校长不能保持身份的相对独立,不能排除行政权力的干扰,而社会又对其缺乏有效制约与监督的话,可能未必会在意一所大学的奖惩与激励,未必会对声誉与名望负责,而会更多地为权力与利益负责,从而使之沦为权钱交易的灰色通道。

其实,自主招生本来就是北大、清华等名校的一项传统。当年,严重偏科的钱锺书、吴晗等人正是受惠于这样的制度与兼容并包的学术精神才得以迈进清华大学门槛。在西方发达国家,实名推荐制也是一种较为成熟的高校招生经验。所以,北大拟在自主招生中试行中学校长实名推荐制才格外值得期待。

即使保证了校长的公平公正,由于校长行政事务繁多不一定亲临教学一线,也就不一定具备推荐优秀学生的能力。校长对学生的了解往往是看学生成绩,品行情况多要听教师介绍。那么谁能保证该生班主任的公平公正?如此一来,校长实名制之外是否还要实行班主任实名制?

我国自主招生至今已进行到第7个年头。毫无疑问,作为一种教育改革大方向,自主招生未来还将发挥更大的作用,但我们也希望,在赋予高校更大的自主招生空间的同时,还要同步进行教育管理体制改革,使中学教育与高等教育更好地衔接,并引入高等教育的市场竞争机制,加强学术自治,以建立起自主招生的公信力。

自主招生已成为传统高考招生制度的重要补充。几个月前,有关部门陆续推出了多项高考招生改革措施,比如实行学业水平考试及综合素质评价等多元化选拔方式,对唯分数论进行了必要纠正。但是,类似这样的举措都只是在既有高考集中录取制度框架下的一种小修小补,欲彻底告别一考定终身,还有赖于进一步扩大高校自主招生权,建立起真正多元的评价体系,使一些在某方面确有专长的学生,甚至是偏才、怪才,有可能脱颖而出。

值得一提的还有推荐标准。北大要求中学校长“举荐综合素质突出的学子”,但综合素质是一个弹性很大的概念,中学评价和大学评价未必一致,也就是说,中学认可的人才大学未必认可,而中学不被看好的学生,身上也许具备为大学所赏识的亮点。更何况,一些校长出于升学率的考量,未必愿意推荐一流学生,而更愿意将名额让给相对平庸的学生,凡此种种,可能使推荐制成为一种摆设。

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